Pytagoriáda je jedna z najznámejších matematických súťaži, do ktorej sa žiaci našej školy každoročne zapájajú.
Rovnako tak tomu bolo aj tento rok. Súťaž je určená žiakom tretieho až ôsmeho ročníka.
V stredu 8.12. a vo štvrtok 9.12.2021 prebehlo školské kolo. Spolu sa zapojilo až 71 žiakov, z ktorých až
24 sa stalo úspešnými riešiteľmi a zároveň postúpili aj do okresného kola.
Blahoželáme a držíme palce v ďalšom kole! 
K. Cerovská

Každoročne, najčastejšie v noci z 5. na 6. decembra, sa v čistých čižmičkách detí objavia sladkosti, ovocie a drobné darčeky, ktoré tam potajme vloží sv. Mikuláš. Tento milý pán nepochádza zo Severného pólu, ale zo starogréckeho mesta Patara, ktoré ležalo na území dnešného Turecka. Rok čo rok musí prejsť naozaj ďalekú cestu, aby vyčaril úsmev na tvárach všetkých detí. Práve 6. december, kedy oslavujeme sviatok sv. Mikuláša je dňom, na ktorý netrpezlivo čakajú všetky deti. Ani tento rok neobišiel našu školu a navštívil ju spolu so svojimi pomocníkmi anjelom a čertami.

19. november je Svetovým dňom prevencie týrania a zneužívania detí, práve preto si organizácie pôsobiace na Slovensku v oblasti ochrany detí pred násilím zvolili práve 19. november za deň, kedy by malo byť hlas detí lepšie počuť. Proti násiliu treba bojovať všetkými možnými prostriedkami a jedným z nich je aj samotný hlas detí. Hlas detí je prenikavý a výnimočný, preto aj v rámci prevencie od roku 2014 vždy v novembri sa organizuje celoslovenská Bubnovačka – „Aby bolo deti lepšie počuť!“.

Základná škola Rohožník sa úspešne zapojila do národného projektu „Školský digitálny koordinátor.“
Cieľom projektu je transformácia vzdelávania školy pre digitálnu dobu, pripraviť školu na vykonávanie konkrétnych krokov smerujúcich k jej transformácii na školu digitálnej excelencie (digitálnu školu) v súlade s návrhom Programu digitálnej transformácie vzdelávania na Slovensku.​ Po zmapovaní súčasného stavu využívania digitálnych technológií vyučujúcimi a žiakmi, bude škola postupne prechádzať na inovatívne a účinné vzdelávanie za použitia digitálnych technológií. Pomocou online nástroja SELFIE získala škola obraz o tom, ako žiaci a učitelia využívajú digitálne technológie, aký majú názor na ich používanie vo vzdelávacom procese, a ako by ich mohli účinnejšie využívať v budúcnosti. Plnením úloh akčného plánu školského  koordinátora digitalizácie bude benefitom a očakávaným efektom učenie a učenie sa v súvislosti s používaním digitálnych technológií. 
Mgr. Alexandra Lazarová